In 2020 heeft het onderwijs ingrijpende veranderingen doorgemaakt. De vraag is nu hoe deze veranderingen zich zullen voortzetten en of bepaalde veranderingen een vaste plek zullen krijgen in het onderwijs van de toekomst.

Met het opschorten van het BSA is het belangrijk dat het duidelijk is welke studenten welk onderwijs gaan volgen. Het maken van studieplannen biedt uitkomst. Lees hier hoe zit bij de HvA gedaan hebben.

Het beoordelen van een student door middel van een assessment wordt aantrekkelijker door de COVID-19 pandemie , maar hoe organiseer je dit proces efficiën en effectief?

Met het aanscherpen van de maatregelen gaat ook voor onderwijsinstellingen een nieuwe fase in als wat betreft de invulling van het fysieke onderwijs.

Dit collegejaar dienen hogescholen en universiteiten zich te houden aan de anderhalve meter samenleving: hoe richt je dit goed in?

Hoe kan het inschrijven door de student zelf bijdragen aan het oplossen van de onderwijslogistieke puzzel voor komend collegejaar?

De Academy Attendance webinar en de discussies achteraf tussen onderwijsinstellingen waren een groot succes!

Hoe kunnen we komend collegejaar omgaan met de opgelopen achterstand en verschil in studievoortgang tussen de groepen studenten die is ontstaan?

De discussie over de “open up” komt ook binnen het hoger onderwijs op gang. Wat zijn de uitdagingen waar het hoger onderwijs voor staat komend collegejaar?

De komende periode zal het onderwijs op afstand gegeven worden. Hoe gaan hogescholen en universiteiten dit organiseren?

Met de huidige sluiting van de universiteiten in Nederland en België biedt Academy Attendance voor de docent ook mogelijkheden voor digitaal onderwijs.

Op 28 november 2019 heeft het eerste kennisdeling evenement van Academy Attendance plaatsgevonden. De uitkomsten zijn te vinden op onze interactieve website!

De trend van flexibel studeren zet door, ook tentaminering gaat mee in deze wijzigingen. In deze blog behandelen we drie casussen uit de praktijk die goede tentaminering in de weg staan.